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	<title>陆秀 - 版本历史</title>
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		<title>2022年8月21日 (日) 08:02 辰羲</title>
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		<updated>2022-08-21T08:02:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://ncku1897.cc/wiki/index.php?title=%E9%99%86%E7%A7%80&amp;amp;diff=74213&amp;amp;oldid=35774&quot;&gt;显示更改&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>辰羲</name></author>
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		<title>辰羲：​创建页面，内容为“陆秀，字佛侬，女，江苏无锡人， 生于1896年(清光绪二十二年)o其父 曾任无锡商会会长。1915年陆秀就读 于上海爱国女校，1917...”</title>
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		<updated>2017-07-11T14:13:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;创建页面，内容为“陆秀，字佛侬，女，江苏无锡人， 生于1896年(清光绪二十二年)o其父 曾任无锡商会会长。1915年陆秀就读 于上海爱国女校，1917...”&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;陆秀，字佛侬，女，江苏无锡人，&lt;br /&gt;
生于1896年(清光绪二十二年)o其父&lt;br /&gt;
曾任无锡商会会长。1915年陆秀就读&lt;br /&gt;
于上海爱国女校，1917年考人天津直&lt;br /&gt;
隶第一女子师范学校。在校期问，她读&lt;br /&gt;
到意大利著名幼儿教育专家蒙台梭利的&lt;br /&gt;
著作后，立志将来要当一名幼儿教育工&lt;br /&gt;
作者。1920年毕业后，考人北京女子&lt;br /&gt;
高等师范学校保姆科。学习期间，进一&lt;br /&gt;
步认识到儿童教育是一门深有至理的学&lt;br /&gt;
问，写了一篇《我的理想蒙养园》(当&lt;br /&gt;
时幼儿园称蒙养园)，在校刊上发表o&lt;br /&gt;
1923年毕业后留校，在附属蒙养园工&lt;br /&gt;
作。后因人事关系先后在该校图书馆和&lt;br /&gt;
北京师范大学图书馆工作。1926年人&lt;br /&gt;
武昌文华大学攻读图书馆专业，于1928年毕业。1929年一1933年在浙江大学工学院等学校图书馆工作，虽取得一定成绩，但她内心始终不忘幼儿教育。&lt;br /&gt;
1933年陆秀申请官费留学并得到&lt;br /&gt;
义父蔡兼三的资助，前往美国哥伦比亚&lt;br /&gt;
大学师范学院学习，攻读幼儿教育专&lt;br /&gt;
业，1935年以优异成绩获教育硕士学&lt;br /&gt;
位。同年又人英国剑桥大学研究院攻读&lt;br /&gt;
幼儿教育研究生，同样以优异成绩取得&lt;br /&gt;
研究员资格o&lt;br /&gt;
1937年，陆秀怀着献身幼儿教育&lt;br /&gt;
的雄心壮志回到祖国，在成都四川省立&lt;br /&gt;
女子师范学校幼稚科任教o 1938年去&lt;br /&gt;
陕西城固国立西北师范学院家政系任教&lt;br /&gt;
授。任职期间，为该院家政系学生开辟&lt;br /&gt;
学习场地，创办了陕南第一个托儿所&lt;br /&gt;
——乐城托儿所。&lt;br /&gt;
1940年陆秀返回成都。当时，四&lt;br /&gt;
川的幼儿教育比较落后，全省仅有幼稚&lt;br /&gt;
园162所，287班，受教育儿童10470&lt;br /&gt;
人，仅占4—6岁儿童的0．66％o同时，&lt;br /&gt;
一般幼稚园多以读书识字为主，与小学&lt;br /&gt;
无异；一些幼稚园设施趋向贵族化，只&lt;br /&gt;
收少数有钱人家的子女。陆秀急切地想&lt;br /&gt;
改变这种状况，她四处奔走、呼吁，在&lt;br /&gt;
四川省教育厅厅长郭有守的主持下，&lt;br /&gt;
1941年2月创建了四川省立成都实验幼&lt;br /&gt;
稚园(建国后改为成都市第四幼儿园)o&lt;br /&gt;
时值抗日战争期间，教育经费拮据，她&lt;br /&gt;
到处募捐筹集经费，在成都西郊茶店子&lt;br /&gt;
选定了园址，因陋就简，修建了2025&lt;br /&gt;
平方米平房作校舍，陆秀亲自担任园主&lt;br /&gt;
任。她带领全园教职员工，根据中国国&lt;br /&gt;
情，对科学地教养儿童进行了探索和研&lt;br /&gt;
究。她强调教养并重，提出“保教合&lt;br /&gt;
一”的原则；对儿童既重视身心健康和&lt;br /&gt;
智力的发展，同时亦重视儿童思想、品&lt;br /&gt;
德、习惯的培养。她不仅在园内设立了&lt;br /&gt;
幼稚班(3—6岁)、保育班(2—3岁)，&lt;br /&gt;
1944年还自费创办了婴儿部，收托初&lt;br /&gt;
生至2岁的婴儿30多名。在四川创办&lt;br /&gt;
婴儿班是陆秀的创举。陆秀还认为幼稚&lt;br /&gt;
园一方面是“为儿童谋幸福，增进儿童&lt;br /&gt;
身心健康及培养人生基本优良习惯”，&lt;br /&gt;
另一方面是为“解放大多数父母，使能&lt;br /&gt;
‘减轻育儿的牵累，而安心参加社会工&lt;br /&gt;
作”o因此，成都实验幼稚园不仅有白&lt;br /&gt;
托班，还办有全托班，全托的婴幼儿，&lt;br /&gt;
大部分是公教人员的子女。为解决一些&lt;br /&gt;
家长的困难，她还办了寒暑假托儿所。&lt;br /&gt;
在四川创办全托班和寒暑假托儿所是陆&lt;br /&gt;
秀的又一创举。&lt;br /&gt;
成都实验幼稚园负有研究实验幼稚&lt;br /&gt;
教育、辅导全省幼稚教育的任务，为&lt;br /&gt;
此，陆秀在园里设了教研室，成立了幼&lt;br /&gt;
稚教育研究会。她还主编了《实验幼稚&lt;br /&gt;
教育》期刊和《幼稚教育丛书》o 1943&lt;br /&gt;
年编译了麦特森和浮士德的《美国保育&lt;br /&gt;
学校实施》o 1945年又主编了《实验幼&lt;br /&gt;
稚教育——五年来的实幼》一书，总结&lt;br /&gt;
了成都实验幼稚园的经验o 1941年开&lt;br /&gt;
始，成都实验幼稚园成为省幼师的实习&lt;br /&gt;
场地。以上种种，对当时四川省的幼稚&lt;br /&gt;
教育起到了指导和推动作用。&lt;br /&gt;
从1940年起，陆秀还担任了四川&lt;br /&gt;
省立幼稚师范学校校长，．直到1949年，&lt;br /&gt;
培养了大批幼教师资，成为四川幼教事&lt;br /&gt;
业的骨干力量。&lt;br /&gt;
建国后，陆秀历任川西民主妇联福&lt;br /&gt;
利部部长，西南民主妇联福利部副部&lt;br /&gt;
长，四川省立第一幼儿园园长，成都市&lt;br /&gt;
民政局副局长、局长，成都市妇联副主&lt;br /&gt;
任，第二、三、五届全国政协委员等&lt;br /&gt;
职。&lt;br /&gt;
1950年，陆秀积极协助有关部门&lt;br /&gt;
在成都筹建了军区保育院：育才保育院&lt;br /&gt;
等。1958年，陆秀已年过花甲，还自&lt;br /&gt;
费创办了“婴儿之家”，先后收托婴儿&lt;br /&gt;
100多名，其中有一胎三生儿、一胎双&lt;br /&gt;
生儿、早产儿、体弱儿等，后来都长得&lt;br /&gt;
健康、活泼。1964年3月1日，邓颖超&lt;br /&gt;
视察了“婴儿之家”，并捐款为孩子们&lt;br /&gt;
买玩具。陆秀总结了“婴儿之家”的经&lt;br /&gt;
验，写成文稿，希望能供保育工作者参&lt;br /&gt;
考。“文化大革命”开始后，“婴儿之&lt;br /&gt;
家”被迫停办o 1982年12月，陆秀病&lt;br /&gt;
逝于成都。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>辰羲</name></author>
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