吴秀明：教学与学术———同样的梦想
近五年左右，2次获国家教学成果二等奖（其中1次为主持），主持完成1项国家重点教改项目、1项省级教改项目，主编出版1部国家规划教材、1部省级重点教材，主持申报并主讲1门国家精品课程（中国现当代文学史），主持申报1个国家教学团队（中国现当代文学教学团队）；在学校层面，主讲1门核心通识课程、2门通识课程、4门专业课程，以及4门研究生学位课程。年均本科生教学113学时，年均研究生教学99.2学时，本科生教学评价13次，2次优秀，8次良好，优良率77%。这些让人眼花缭乱的数据让人不得不惊叹他丰硕的教学成果。
浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长，兼职担任教育部中文教指委委员、浙江省中文教指委副主任、浙江省作家协会副主席，在《文学评论》、《文艺研究》、《文艺理论研究》、《外国文学研究》、《中国现代文学研究丛刊》等重要刊物上发表学术论文200多篇。出版《在历史与小说之间》、《文学中的历史世界》、《历史的诗学》、《真实的构造》、《三元结构的文学》、《文学浙军与吴越文化》、《隔海的缪斯》、《转型时期的中国当代文学思潮》、《中国长篇历史小说的文化阐释》、《中国现当代文学史与生态场》、《浙江当代文学六十年》、《江南文化与跨世纪当代文学思潮研究》、《新世纪文学现象与文化生态环境研究》等理论专著10余部，以及《郁达夫全集》、《王西彦全集》（15卷）选编2部。主持完成3项国家社科基金项目、1项教育部人文社科研究项目、1项浙江省人文社科重大项目和4项浙江省人文社科重点项目等；现正在主持1项国家社科基金重点项目《中国当代文学文献史料问题研究》。这一个个责任名望颇高的职务，一部部重量级的作品，一项项重点的科研项目，又让人不能不佩服他的科研能力。
人文学院的吴秀明教授就是这样一位在教学和科研上都建树颇丰的名师学者。在学生们的心目中，他是一位风趣幽默，知识广博的良师益友。
作为一名大学教师，吴秀明对于三尺讲坛有着先天而然的敬畏与崇拜，总是以课堂教学为第一要务，非常认真地对待自己的每一堂课。“尽管从教多年，但每次授课，我总提前半天翻看讲稿，让自己温故知新，预先进入角色。”
“文学面向人类的精神世界，它就富有意味地超越了世俗功利的现实社会，并与之保持一段适度有效的批判的距离。有了文学之梦的呵护，才能使人避免汲汲于功名利禄，持守灵魂的净地；也才能避免使人沦为一种简单的工具，还其应有的自由与尊严。”吴秀明教授坚持认为，梦的情怀，正是中文学科的立身之本，是它的核心灵魂。
学术是梦想，教师也是他另一个同样重要的梦想。在这两个梦想中，吴秀明不断追梦、释梦，以一颗敬畏于学术与教育的忠诚之心，执著地迈着自己的脚步，从未停歇。