金学俨(1885-1947)
字篪仙，安吉县城（今安城镇）人。1914年毕业于浙江省高等学堂师范科，历任安吉县立高等小学校长，安吉县城教育会会长，浙江省立第一师范、女子师范、第五师范、第三中学师范部、第十中学高中师范科教员。并兼上述四校附属小学主任及国立中央大学实验中学校长。1931年调浙江省教育厅任科员、督学。1939年奉命筹办省立浙西第二临时中学于孝丰统里，以抢救沧陷区失学青年，培养抗日救国人才，任代校长一学期后，重返教育厅任督学。1947年病逝湖州。
金学俨作风笃实j办事认真，在教育上颇有建树，1919年任高等
小学校长时，学校被评为省“优良小学"，得奖银一百五十元，省厅
褒奖他“办学有方，认真负责”、“管理取活泼主义训练，以养成健
全人格，发挥共和精神为方针，均属切实可行”。1933年金学俨在
《改进安吉教育意见二弦》中说， “在思想教育方面，要针对我县人
民的普遍缺点，如怠惰、自私自利、无礼貌等……’’，“农村经济已
臻破广：之境，：f}实施劳作教育不足以抢救国家之危亡，并不足维持
K族之生命，故今后中心小学应以实施劳作教育为辅导重心”。在
教学方面，他力倡“启发，促起生徒自动”，主张“书本学习与动
手实做相辅成"他重视学生的行为教育，强调“形成学生之优良习
惯"，，f：认为“优良习惯来自日积月累之持恒训练”。在对学生
的管理上，取“有限{{j|J放任"之“活泼主义”。达到“放”而不
乱， “限”而不乱，以期发展个性。他还重视教育的社会功艇，提
出“以升民智、敦风化和以职业教育改善民众生计”等。金学俨对
教育行政，也颇有研究，著有《小学行政纲要》、 《县督学应取之
途径》等。